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学院教育成果展厅创意设计竞赛
2014年03月10日09:40   浏览:7045次  
为全面反映学校自2003年建校以来取得的教育成果,真实客观地展示学校事业的发展和美好前景,进一步增强全校师生的荣誉感、自豪感、归属感,学校决定建设教育成果展厅,现面向全

为全面反映学校自2003年建校以来取得的教育成果,真实客观地展示学校事业的发展和美好前景,进一步增强全校师生的荣誉感、自豪感、归属感,学校决定建设教育成果展厅,现面向全院师生征集展厅设计创意。

一、展厅位置

学校办公楼607室,总面积约41平方米(其中大厅28平方米,中厅8平方米,小厅7平方米)。

二、展厅功能

   集中展现建校以来涌现出的先进集体事迹、先进个人事迹、各类竞赛成果,从而反映学校的办学特色、发展道路、教育成果。

三、展厅设计原则

   设计要“以人为本”,从学校的战略定位出发,运用巧妙的创意催生空间的个性特征,向参观者传达学校教育成果的展示。设计布局要合理,要考虑制作工艺上的可行性,制作要运用成熟技术和工艺,确保布置的安全可靠和稳定性。同时利用一些先进的技术设备和声光电的有机结合实现时代感和科技感,以及让参观者喜欢这种氛围。

四、竞赛安排

(一)宣传动员阶段:3月1日——3月10日。制定宣传方案,广泛动员师生参加竞赛,有针对性地进行软件培训和展厅咨询工作。

(二)设计作品阶段:3月11日——4月15日。参赛者按照相关要求进行展厅的创意设计工作,并于4月15日前将设计作品(电子版和纸质版)交至行政楼608室。

(三)总结评比阶段:4月16日——4月30日。成立评审组,采取创意设计、项目陈述和现场答辩相结合的方式对参赛作品进行评比,项目陈述与提问12—15分钟,其中项目陈述7—10分钟,回答评委提问5分钟。公布评审结果,进行总结表彰,并将获奖作品集中展示宣传。

五、竞赛形式

   以个人或团队形式参赛均可,鼓励组建2-4人团队参赛,但参赛选手不能交叉组队。

六、竞赛要求

(一)作品应包括如下内容:

 (1)空间结构效果图(显示整体展厅效果、配以重要部分或细节的黑白或彩色效果图);

(2)平面布置规划图(相关的场地平面设计,如:展示区、重点展示区以及相关的外延设计,该类作品应包含设计图及相关设计说明文档);

(3)作品应另附相关设计说明文档(包括各设计部分结构说明,材料的使用、结构的合理性和可实施性说明,以及对灯光、多媒体等相关细节的说明)。

 (二)参赛者可以利用3DMAX、AutoCAD等设计工具或手绘图进行创意设计,每组作品不少于3幅配图;参赛者提交的最终电子资料(保存为*.JPG格式,120dpi)中应含有设计图和设计说明文档。

 (三)所有参赛者统一制作相应PPT文件,并选参赛选手一名代表进行现场陈述。

七、评委评分

(一)项目设计的完整性,平面设计图、效果图等是否全面、完整;

(二)作品的可实施性、各部分的逻辑性,考察作品在实施过程中的可行性,各部分的搭配是否协调;

(三)作品设计的创意,设计理念、手法是否创新;

(四)项目设计的表现效果,是否能达到现代、科学、环保的设计效果;

(五)陈述表现是否清晰、有条理性,现场能对评委提问对答如流,具有说服力。

八、奖励办法

 (一)竞赛设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,颁发荣誉证书和奖金(或奖品)。

 (二)根据参赛队伍的设计创意、陈述表现两个单项成绩,评出最佳创意奖、最佳视觉奖、最佳表述奖各1名,颁发荣誉证书和奖金(或奖品)。

(责任编辑:科院就业指导中心)